圖：西南航空專修學(xué)院安檢教師張晨曦

　　他是學(xué)生眼中給人溫暖力量的曦哥，他是同事眼中敬業(yè)踏實(shí)的好伙伴，他是好友眼中的幽默達(dá)人......在泛美這個(gè)大家庭，安全學(xué)院安檢教師張晨曦他總是將工作和生活平衡的很好。

　　破繭而出，閃閃發(fā)光

　　2012年3月——2016年9月，他是(元翔)廈門(mén)國(guó)際航空港安檢護(hù)衛(wèi)部T3檢查分部的一名班組長(zhǎng)，多次獲得公司和集團(tuán)的“優(yōu)秀員工”榮譽(yù)。面對(duì)旅客他的微笑親切自然;面對(duì)生活他的微笑堅(jiān)強(qiáng)而又勇敢。他用堅(jiān)強(qiáng)的微笑和樂(lè)觀向上的精神面對(duì)生活的考驗(yàn)，他用自己的勇敢豁達(dá)感動(dòng)身邊的每一個(gè)人。

　　不忘初心，傳承民航精神

　　自2016年9月加入泛美集團(tuán)，擔(dān)任專修安全學(xué)院核心團(tuán)隊(duì)導(dǎo)師。他面對(duì)學(xué)生甘之如飴，毫無(wú)保留的將安檢崗位上的工作技能和經(jīng)驗(yàn)傳授給學(xué)生。初次站上講臺(tái)他難免緊張和陌生，畢竟檢查旅客和對(duì)學(xué)生講課是兩個(gè)不同層面的事情。但是他沒(méi)有感到膽怯，反而謙虛好學(xué)，不斷汲取優(yōu)秀教師的授課方法和技巧，始終保持著對(duì)民航對(duì)安檢的熱愛(ài)。

　　溫暖陪伴 共同成長(zhǎng)

　　自來(lái)到安全學(xué)院后他擔(dān)任過(guò)16級(jí)廣州定向班、18級(jí)安檢九班、19級(jí)安檢十八班，以及北京首都、廣州白云安檢培訓(xùn)班的參謀長(zhǎng)。2020年1月10日他作為泛美星程廣東湛江機(jī)場(chǎng)項(xiàng)目部帶隊(duì)導(dǎo)師，帶領(lǐng)第一批15名到崗?fù)瑢W(xué)遠(yuǎn)赴湛江開(kāi)始新的旅程。廣泛全面的帶班經(jīng)歷，他自如的把民航企業(yè)化管理模式運(yùn)用到班級(jí)管理中并取得良好的效果。他踐行崗位標(biāo)準(zhǔn)，通過(guò)KPI考核方式全面、客觀、量化學(xué)生的評(píng)價(jià)，每周、每月在班級(jí)評(píng)選出“優(yōu)秀安檢員”，給學(xué)生頒發(fā)榮譽(yù)金牌，通過(guò)榜樣的力量激勵(lì)學(xué)生成長(zhǎng)。

　　不斷學(xué)習(xí) 與民航發(fā)展同步

　　他在有限的假期時(shí)間里，積極參加民航業(yè)內(nèi)的各種培訓(xùn)，因?yàn)樗�深�?ldquo;作為老師要不斷汲取營(yíng)養(yǎng)，豐富行業(yè)實(shí)踐經(jīng)歷，才能把更實(shí)用的民航課程帶給學(xué)生”。

　　選擇榮譽(yù) 為集團(tuán)發(fā)展服務(wù)

　　2019年11月27-29日，民航西南地區(qū)2019年安檢職業(yè)技能競(jìng)賽在四川西南航空職業(yè)學(xué)院舉行。為更好的貼近民航安檢工作實(shí)際，完善無(wú)縫對(duì)接的人才培養(yǎng)目標(biāo)，集團(tuán)旗下四川西南航空職業(yè)學(xué)院、四川西南航空專修學(xué)院五名安檢專業(yè)教師聯(lián)合組隊(duì)，他有幸能代表學(xué)院參加本次民航西南地區(qū)安檢職業(yè)技能競(jìng)賽。

　　在2019年至2020學(xué)年度(上)學(xué)期中，他經(jīng)過(guò)層層考核后脫穎而出成為集團(tuán)招生中心的一名面試官。在本學(xué)期近十幾次的優(yōu)質(zhì)生源選拔中，他對(duì)集團(tuán)企業(yè)文化和營(yíng)銷點(diǎn)位有了更全面、深刻的理解和實(shí)踐。

　　堅(jiān)定信心，同舟共濟(jì)

　　疾風(fēng)知?jiǎng)挪荩�烈火煉真金。在這“春運(yùn)保障戰(zhàn)”、“防控狙擊戰(zhàn)”疊加的危機(jī)時(shí)刻，泛美星程湛江機(jī)場(chǎng)項(xiàng)目部的員工用專業(yè)的技能、精湛的技術(shù)、優(yōu)質(zhì)的服務(wù)守衛(wèi)安全底線，確保空防安全萬(wàn)無(wú)一失。

　　張晨曦老師始終把學(xué)生的安全放在第一位，時(shí)刻關(guān)心他們的工作狀態(tài)及身體健康，時(shí)時(shí)刻刻守護(hù)在孩子們身邊。讓孩子們工作同時(shí)感受到“家長(zhǎng)”的關(guān)愛(ài)。

　　雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越。從機(jī)場(chǎng)到課堂，從旅客到學(xué)生，他用自己的力量和行動(dòng)傳承“用愛(ài)去教育、用心去工作”的泛美精神。

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